怎麼在班上談 #性騷擾 與 #過度追求？再貼出來跟大家分享一次！
https://www.facebook.com/tgeea.y2002/posts/4723225951084586
最近電影《消失的情人節》在串流平台上架後，社群中又掀起了一波熱烈的討論。對於劇中男主角在「時間暫停」的世界中擺弄女主角身體的舉動，有些觀眾認為電影將這些性騷擾行為過度美化了，有些人則覺得不應以政治正確的角度看待創作。
TGEEA 的成員是一群學校老師，老師其實非常樂見多元觀點的碰撞，一如我們在課堂中常鼓勵學生發表不同看法。今天我們不以觀眾的角度點評劇情，而是站在教育工作者的立場來和大家分享，如果你是老師，又想跟孩子討論情感議題的話，也許可以試試看這樣的教學活動。
去年底我們有一則貼文，是在講這幾年我們研發的情感教育教材 #千德爾，其中一堂課剛好就在講「性騷擾與過度追求」。在我們設計的教學活動中，同學可以透過換位思考的方式，站在「追求者」、「被追求者」、「周遭朋友」、「老師」、「家長」的角度來思考各種情境，看見追求行為可能會產生哪些影響。
我們有為這堂課製作一部前導動畫短片，當然，老師也可以自己根據班上同學的狀況，自行選用其他合適的媒材來進行討論唷！
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［延伸閱讀］
以下為 TGEEA 找到的相關評論，歡迎大家留言補充你認為不錯的觀點！
朱家安：電影美化性騷擾是可以的嗎？
https://news.readmoo.com/....../kris-210412-sexual....../
呱吉議員的看法
https://www.facebook.com/froggychiu/posts/1990994291039926
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